“高考對(duì)我們這一代人來說，是天上掉下一個(gè)餡餅，為我們提供了為國(guó)家作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。”6月7日，今年高考第一天，中國(guó)工程院院士、安徽理工大學(xué)校長(zhǎng)袁亮回憶起自己44年前參加高考的情景，依然歷歷在目。
袁亮院士奮斗在自己喜愛的“礦山”“煤?！笨蒲幸痪€。
1978年，國(guó)家恢復(fù)高考第二年，袁亮考入淮南礦業(yè)學(xué)院，選擇最好的專業(yè)——地下采煤專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了進(jìn)入原煤炭部機(jī)關(guān)的分配名額，也放棄了留校任教的機(jī)會(huì)，而是毅然進(jìn)入淮南礦務(wù)局（現(xiàn)淮南礦業(yè)集團(tuán)）擔(dān)任礦區(qū)技術(shù)員，從此開始了與瓦斯較量的生涯。
袁亮院士在深部煤礦采動(dòng)響應(yīng)與災(zāi)害防控國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與青年教師一起使用煤與瓦斯突出物理模擬裝置開展科研攻關(guān)。
袁亮院士在安徽理工大學(xué)圖書館6樓報(bào)告廳，以“爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的新時(shí)代青年”為主題，為即將離校的畢業(yè)生黨員代表講授了一堂精彩的思政課。
無影無形的瓦斯是潛伏煤礦的“惡虎”，更是威脅煤礦安全“頭號(hào)殺手”。上世紀(jì)八九十年代，改革開放事業(yè)如火如荼，煤炭成為支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體能源。但是淮南煤礦處于世界最復(fù)雜的地質(zhì)條件，瓦斯爆炸頻繁發(fā)生。
袁亮院士在礦井通風(fēng)仿真實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)本科生測(cè)定通風(fēng)管道風(fēng)流點(diǎn)壓力和風(fēng)速。
袁亮院士在低滲煤層瓦斯?jié)B流實(shí)驗(yàn)室與青年教師探討分析卸壓瓦斯運(yùn)移實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
“我的大學(xué)專業(yè)課基本使用前蘇聯(lián)教材，這些知識(shí)不能解決中國(guó)煤礦的實(shí)際難題。經(jīng)過8年設(shè)計(jì)和6年科研的工作、4次瓦斯爆炸現(xiàn)場(chǎng)指揮救援處置的經(jīng)歷，我提出能不能實(shí)現(xiàn)煤和瓦斯一起采，讓瓦斯走瓦斯的通道，煤走煤的通道?！?996年，袁亮挑起淮南礦務(wù)局總工程師的重任，不斷完善方案，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)眾多專家論證，開創(chuàng)性地提出了煤與瓦斯共采理論。
“從地下到地面，立體地把瓦斯抽采工程提前布局到煤炭開發(fā)的各個(gè)工藝、各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)流程中。在煤炭開發(fā)的同時(shí)，瓦斯通過專門的空間和通道進(jìn)行抽采?！痹两榻B，經(jīng)過3年研究，煤與瓦斯共采首先在淮南礦區(qū)試驗(yàn)成功。瓦斯“惡虎”終于被降伏了！如今，煤與瓦斯共采技術(shù)不僅在全國(guó)14個(gè)?。▍^(qū)）應(yīng)用，而且推廣到俄羅斯、印度、澳大利亞等世界主要產(chǎn)煤國(guó)家。
袁亮院士為學(xué)生講解雙滾筒采煤機(jī)滾筒截齒切割原理和一次采全高工藝技術(shù)。
瓦斯的主要成分是甲烷，可以作為清潔能源，同時(shí)它又是溫室氣體，排入大氣會(huì)破壞環(huán)境。在開展煤與瓦斯共采研究的同時(shí)，袁亮也在思考如何讓瓦斯變害為寶。近年來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國(guó)內(nèi)首先突破瓦斯全濃度利用難題，瓦斯在爆炸濃度直接燃燒，產(chǎn)生水蒸氣清潔利用，很多企業(yè)因此獲益。
袁亮院士在微納米CT實(shí)驗(yàn)室開展巖芯掃描三維重構(gòu)實(shí)驗(yàn)。
“煤礦開采‘吃干榨盡’，實(shí)現(xiàn)瓦斯零排放?，F(xiàn)在可以理直氣壯地在國(guó)際上講，中國(guó)是實(shí)現(xiàn)全濃度甲烷利用最好的國(guó)家，我們團(tuán)隊(duì)在這方面也作出了重要貢獻(xiàn)?！痹恋讱馐愕卣f。
袁亮，諧音“原諒”，名字好聽又好記，因此從小學(xué)到大學(xué)，他經(jīng)常在課堂上被老師點(diǎn)名提問，這也讓他養(yǎng)成了認(rèn)真勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)自律的性格?！皞€(gè)人不努力，天資再聰明，名牌大學(xué)也不行?！痹连F(xiàn)身說法，認(rèn)為自己取得現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)楸葎e人聰明，而是因?yàn)楸葎e人刻苦。
袁亮院士在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)研究生開展動(dòng)靜組合加載沖擊動(dòng)力學(xué)研究。
“院士也是一名普通的科技工作者和教育工作者?！苯衲?月，安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，袁亮要求團(tuán)隊(duì)既要學(xué)習(xí)黃大年同志獻(xiàn)身科學(xué)的精神，又要學(xué)習(xí)他胸懷國(guó)之大者的情懷，更時(shí)常鞭策青年勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。他目光堅(jiān)定地說：“只要用心盡力，即使工作不夠完美，我可以原諒；對(duì)拉低標(biāo)準(zhǔn)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹善健撸医^不原諒！”
袁亮院士在MTS實(shí)驗(yàn)室研究高溫巖石滲流耦合力學(xué)規(guī)律。
院士名片
袁亮
1960年6月生，六安市金寨縣人。中國(guó)工程院院士，安徽理工大學(xué)校長(zhǎng)，煤炭開采及瓦斯治理專家，煤與瓦斯共采理論主要奠基人。他開創(chuàng)性提出了卸壓開采抽采瓦斯、無煤柱煤與瓦斯共采技術(shù)原理，開發(fā)出煤礦瓦斯治理全套工藝技術(shù)，破解了低透氣性高瓦斯煤層安全開采技術(shù)難題，并主持編制中國(guó)首個(gè)《煤礦瓦斯治理總體方案》。榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng)（排名第一3項(xiàng)）、中國(guó)專利金獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得全國(guó)優(yōu)秀科技工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，著作10余部，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利70余項(xiàng)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10余項(xiàng)。
來源：安徽新聞網(wǎng)
